martes, 12 de mayo de 2015

TAREAS DE FALSA CREENCIA

Son dos tareas de secuencias de falsa creencia expresadas de forma escrita, pues van dirigidas a alumnado con una buena adquisición de la lectura y escritura. En estas situaciones que se desarrollan en la vida diaria hay una falsa creencia que el alumno/a tiene que descubrir, desarrollando así la Teoría de la Mente.



¿QUÉ FALTA? ¿QUÉ SOBRA?

Consiste en imágenes reales en las que falta o sobra algo, con la finalidad de desarrollar la percepción y discriminación visual del alumno/a, que es uno de los aspectos fundamentales de la Teoría de la Mente.



¿QUÉ VES? IMÁGENES MENTALISTAS

Con esta actividad desarrollamos la flexibilidad y el pensar antes de actuar, pues se basa en el análisis de imágenes ambiguas que a simple vista parecen algo que en realidad no es, favoreciendo a su vez que el alumno/a disminuya el significado literal e inmediato de una imagen, obligándole a pensar lo que ve.


Secuencia de imágenes del cortometraje de animación "Cambio de pilas"

Con el análisis de este cortometraje de animación, puede desarrollarse aspectos como las emociones, sentimientos que se forman entre las personas y qué consecuencias tiene eso en su conducta, contenidos básicos de la Teoría de la Mente.